文山市第一小学2010—2011学年春季学期工作计划
文山市第一小学
2010—2011学年春季学期学校工作计划
为明确学校一学期的发展目标、理清发展思路，促进学校各项工作科学、协调、可持续发展，根据《文山市第一小学学校发展第十二个五年规划》，制本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校各项工作，以学校发展为主题，以加强教师队伍建设和质量提高为重点，以“党内创先争优”为突破口，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，进一步更新观念，与时俱进，坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教学质量，努力提升学校整体办学水平，办人民满意的教育。
二、总体工作目标
今年是我校全面落实《学校发展第十二个五年规划》的开局之年，为开好局、起好步，这一学期我们的总体目标是：紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的工作思路,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，巩固和扩大过去取得的成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园，努力提升学校综合办学实力。
——党组织及党风廉政建设目标：以完善网上党支部为突破口，积极开展创先争优活动，全面落实与市教育局签订的《党风廉政建设工作目标责任书》的目标任务。
——师资培训指标：组织教师参加市级以上各类学习培训，保证培训参与率达100%，并实现市级以上培训由骨干教师参与向欠发展教师参与的转变；积极组织校本培训，由学校组织的校本培训不少于3次，教师参与面达100%。
——教学质量指标：六年级年末文化统测进入全市各类指标人数达到并略高于市教育局规定指标，各科综合评价在城区小学中的名次不低于第二。
——基础设施和技术装备配置指标：义保经费用于基础设施建设（或修缮）及技术装备符合上级规定比例，完成“两基”迎国检期间建设的计算机教室的相关设备添置，使学校计算机教室一次能满足学生上课的人数由80人增加到110人。
——安全综治目标：强抓安全生产，重视综治维稳工作，州级“平安校园”能顺利通过评估验收，年内无安全责任事故发生。
三、具体工作任务和保障措施
(一)加强组织建设，强化师德师风，推动教育健康发展
1.加强学习型领导班子建设力度，努力建设一支高素质的中层干部队伍：一是加强和维护班子团结。树立班子成员能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想意识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，做到工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强政治理论的学习，坚持理论中心组学习制度，举行不少于2次的中层干部理论学习，促使学校中层管理人员成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。
2.加强党员的思想政治教育，充分发挥党员的先锋模范作用，加强师德师风建设，树立教师热爱学生的良好思想和良性竞争意识，加大教师违规违纪的防范力度和惩治力度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生行为的发生。
3. 加强师德师风建设。本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每周进行一次的政治学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面切实抓好教师思想政治教育工作，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
(二) 丰富德育活动内容，切实推进学生思想道德建设，提高学生素质
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在，我们要在认真落实有关文件精神的基础上，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
4.加强学生思想道德品质的培养。全体教职工必须继续牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校将致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念、高尚道德品质的人。
5.加强德育基础工程建设。认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。一是定期召开班主任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。二是积极争取家庭、社区、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。三是少先队根据自己的特色活动，通过升旗仪式、队干部的培养、广播站的建设等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，促使学生学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6.丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。
7.丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
(三) 坚持质量立校，努力提升教育教学质量
8.加强教研组建设、认真开展校本教研活动。结合教学实际，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，并注意活动资料的收集与整理工作。
9.切实加强教学常规管理。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
10、切实提高六年级教学质量。本学期将继续落实毕业班的每月测评制度，并做到及时认真批改，及时正确评价。积极研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保各项指标均达到并略高过市教育局下达标准。
11.深化课题研究，优化科研过程。把科研工作与学校的教育教学实际紧密联系起来，在课题研究中坚持以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性，在做好已立项的省、州、市课题研究结题工作的同时，积极组织教师申报新课题，并注重课题运作的规范性，重视过程性资料的积累。
（四）坚持以人为本，创建和谐师资队伍
12.改进和完善各种制度，充分调动教师工作积极性。以绩效考核和岗位设置管理为主要抓手，倾听教职工中有利于学校发展的意见或建议，不断完善学校各项激励机制，充分调动教师群体的积极性、创造性，促进教师自我成长和进步。
13.加强政治及业务学习，转变思想观念，提升业务水平。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习努力实践“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，以积极平稳的心态迎接教育改革的严峻挑战，真正做到廉洁从教、文明执教、优质施教。
14.发挥骨干教师示范引领作用。引导骨干教师、学科带头人读书学习，带头帮助青年教师成长，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为学校教育教学中的排头兵，以点带面，推动教师队伍整体素质的提高。
15.加强教师培训。切实加大对网络研修的研究和管理力度，全面抓好教师网络培训，认真做好教师教育技术能力培训，积极创建教师培训平台，在确保上级组织培训教师参与人数到位的基础上，校本培训教师参与面达到100%。
（五）做好学校安全生产和社会治安综合治理工作
16.以州级“平安校园”的评估验收为契机，建立安全管理台账，加强对安全工作的研究，增强学校领导的安全意识、责任意识和安全工作的管理水平，把食品安全、交通安全和课间安全放在突出位置。
17.建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作各项措施的落实。定期进行安全检查，加大学校设施设备的检查力度，发现问题及时整改。
18.把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。加强与综治、公安、卫生、工商等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安全问题，同时加强各种逃生应急演练活动，举行不少于2次的师生疏散演练，提高学生应急避险能力。
（六）优化后勤管理措施，提高保障意识和服务质量
19.进一步明确校产管理职责，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。
20.安排不低于15%的义保经费，完善“两基”迎国检期间建成的计算机教室的相关设备的添置，改善办学条件；做好校舍的维护与修缮工作。进一步完善学校财产采购制度，继续调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。
二○一一年二月二十三日
